人間通訊社

佛光山均頭中小學於10月18日家長日，舉辦親職教育及生命教育講座，邀請南華大學終身學習學院院長知賢法師為420餘位家長，及四到九年級360位師生，分享在親子溝通與生命教育議題上的所思、所感。

在親職教育講座上，知賢法師以「爸媽您懂我嗎？悲智雙運的教育心法」為主題，與家長探討正向親子溝通的觀念和方法。知賢法師表示，華人父母在教育子女的過程中，常不自覺會複製上一代的高期待教養模式，並將自己未能達到的目標，冀望子女能達成，這些無形中都給予子女高度壓力。親子間產生的溝通鴻溝，在於彼此看待事情的角度不同，如大人傾向於將孩子特質以偏概全簡單「標籤化」，家長應多給孩子機會，孩子邁向成功的道路不會只有一條，容許他有更多學習的時間與成長的空間。

知賢法師建議家長要以愛心、同理心、智慧破除教育子女的僵化迷思，不妨以另一個視角衡量看待孩子的表現。如以未來的社會貢獻成就，取代目前短期的學業成績成就；以是否具備生命正能量，取代具備各種能力專長；以創意創新思考，取代固定不變的標準答案；以內在價值看待事物，取代只以價錢衡量高低；以終身持續的學習能力，取代學校的學歷證明。

在生命教育講座中，知賢法師和大家分享如何以正向積極心態面對逆境人生，讓生命發光發熱。知賢法師以澳大利亞的尼克•胡哲為例，尼克罹患「海豹肢症」，沒有四肢，只有兩個腳趾，在成長過程中受到同學霸凌，也曾想結束生命，幸運的是他的父母無條件支持鼓勵他，尤其母親激勵他殘疾人士仍可自學有成，才讓他有活下去的勇氣，重拾學習的樂趣，也順利從大學畢業。他的學習力很強，能自在的烹飪、打電腦、踢足球、游泳、潛水、開快艇。他以「激勵他人」作為生命目標，曾到世界54個國家舉辦3,000多場演講，及推動公益善行。

知賢法師鼓勵均頭學生，學習尼克不畫地自限，抱持「樂於學習」的開放心態；效法尼克不受身體缺陷侷限，勇於挑戰學習各項活動，終能創造精彩人生。此外，我們也需學習關懷周遭的人，不基於利益、情義、血緣等關係，發自內心不需要任何關係，關愛協助別人。

總結時，知賢法師叮嚀大家，養成正向思考的習慣，換個角度看人生，別小看一個「正向思考」，因為思想決定行為，一個利益大眾的正向思考，能產生巨大的影響力，正如尼克將消極心態轉化成積極進取人生觀，並以自身克服挫折，仍不斷將努力學習的經驗鼓勵他人，不只開啟自我成長契機，也形成善循環，激勵大家勇於接受生命的挑戰，從中活出利益自己、利益他人的生命價值。